目前很多教育的問題是根據產品, 而非最終用途或是市場...

目前很多教育的問題是根據產品, 而非最終用途或是市場...

”不連續的時代“提到了這樣的觀點,

先前的學運, 前輩們也提出如果他們那個時代做些什麼或許一切會不同.

我們能做些什麼呢？

為何沒人發現, 台灣的補教那麼強大, 就是教育出了問題呢？

我想, 這是很多人都發現的問題, 但我們應該做什麼呢？

一個人的力量無法改變, 許多人的力量引起了社會的關注,

但, 在那之後, 什麼被改變了呢？